Thư viện thành phố Rạch Giá
Hồ sơ Bạn đọc Tra cứu Bản tin Thư mục Tài trợ Chủ đề
4 kết quả đã tìm thấy được xếp theo ngày cập nhật (Xếp theo: Tên tài liệu ; Tác giả )


Tìm thấy:
1. ĐỖ THỊ MINH LIÊN
     Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non / Đỗ Thị Minh Liên .- H. : Đại học Sư phạm , 2003 .- 247tr ; 21cm
  Tóm tắt: Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu bộ môn phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Quá trình hình thành các biểu tượng toán học, biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm...cho trẻ mầm non.
/ 19500đ

  1. |Phương pháp giáo dục|  2. |Mẫu giáo|  3. Biểu tượng|  4. Toán học|
   300 PH 561 P 2003
    ĐKCB: VV.007242 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: VV.007228 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: VV.000691 (Sẵn sàng)  
2. TRẦN LÂM BIỀN
     Trang trí trong mỹ thuật truyền thống của người Việt / Ch.b: Trần Lâm Biền .- H. : Nxb.Văn hóa dân tộc , 2011 .- 311tr ; 19cm
  Tóm tắt: Lịch sử và ý nghĩa của các hoa văn và biểu tượng trang trí trong mĩ thuật truyền thống gắn liền với bản sắc văn hoá Việt Nam: hoa văn trên đồ gốm, đồ đồng, hoa văn con vật, cây cỏ, các biểu tượng nhà phật, biểu tượng gắn với dịch học, hình tượng bát bửu

  1. |Mĩ thuật dân gian|  2. |Biểu tượng|  3. Nghệ thuật truyền thống|  4. Hình tượng nghệ thuật|
   750 TR106T 2011
    ĐKCB: vv.009875 (Sẵn sàng)